MUQODDIMAH
بسم الله الرحمن الحيم
الحمد لله الذي علم باالقلم , علم الإنسان ما لم يعلم , والصلاة و السلام على خير الأنبياء والمرسلين , و على آهله وأصحابه الذي نشروا ميراث النبوة والهداية والدعوة في مشارق الأرض و مغاربها , وبعد …
Puji serta syukur sudah seharusnya kita panjatkan keharibaan Allah Ta’ala. Pencipta alam semesta yang telah memberikan nikmat yang tak terhitung bagi kita selaku makhluk-Nya. Shalawat serta salam kita curah limpahkan kepada nabi Muhammad صلى الله عليه و سلّم. Pemimpin orang-orang yang bertakwa dan penghulu para nabi yang telah membawa kita dari kegelapan dan kejahiliahan menuju cahaya Islam.
Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup “ long life education “. Tiap jenjang pendidikan mempunyai ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Hal ini menyebabkan beberapa kebiasaan pembelajaran yang berkembang dari jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti dengan cara belajar yang baru sesuai dengan mental psikologis anak didik.
TUJUAN |
Tujuan dari program Ekstra Kurikuler adalah:
- Mengembangkan siswa untuk menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT , berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani
- Mengembangan potensi siswa melalui pendidikan kemandirian, kedisiplinan dan ketrampilan
- Menumbuhkan berkepribadian yang mantap, mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab keagamaan, kemasyarakatan dan kebangsaan
- Menjadi program yang memiliki daya tarik sendiri bagi siswa, yang dengan sendirinya dapat menjadi salah satu faktor penyeimbang (Balancing Power) bagi terselenggaranya Sistem Boarding School
- Menjadi program wajib yang diikuti bagi seluruh siswi SMP TASHFIA guna menunjang kelulusan yang berkualitas intelektual dan skill
RUANG LINGKUP |
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran sebagai bentuk pembiasaan diluar jam kegiatan belajar mengajar yang tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan pengayaan dan kegiatan yang berkaitan dengan program kurikuler. Hal ini berdasarkan SK Mendikbud 0461/U/1984 dan SK Dirjen Dikdasmen 226/C/Kep/O/1992
Kegiatan ekstra kurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan wiyatamandala. Artinya kegiatan ekstrakurikuler bermakna untuk memperluas pengetahuan siswa. Dalam arti memperkaya, mempertajam, serta memperbaiki pengetahuan para siswa yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada.
Berkembangnya kegiatan ekstrakurikuler yang penuh prestasi, bisa dijadikan alat pemikat bagi suatu sekolah dalam penerimaan peserta didik baru, yang dengan bangga memamerkan prestasi-prestasi yang pernah diraih. Dan masyarakatpun bisa menilai majunya suwatu sekolah tidak hanya berdasarkan prestasi akademiknya, melainkan juga prestasi non akademik yang nota bene dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler.
Melihat keadaan yang seperti ini tidak mustahil kegiatan ektrakurikuler dikembangkan di setiap sekolah dengan perhatian yang cukup besar dan menggunakan dana yang besar pula. Pengembangan program dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang baik dan teratur, akan membawa hasil yang baik pula. Kalau kita cermati berbagai kegiatan ekskul di beberapa sekolah telah dikembangkan sampai puluhan jenis jumlahnya, baik yang bersifat ilmiah, keolahragaan, nasionalisme, maupun ketrampilan. Berikut diberikan beberapa pilihan Ekstrakurikuler SMP TASHFIA Tahun Pelajaran 2018 – 2019, dimana setiap siswa diwajibkan mengikuti Ekstrakurikuler Hari Sabtu .
Hasil dari kegiatan Ekstrakurikuler ini akan terus dievaluasi, dan sebagai salah satu penilaian yang ada di rapor, serta diharapkan siswi yang ada dapat menjadi produk yang handal, berkualitas dan siap diikutsertakan dalam even-even yang akan dilaksanakan baik tingkat intern maupun ekstern.
JENIS, WAKTU& TEMPAT |
Pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler pada hari sabtu sebagai berikut :
| JENIS EKSTRAKURIKULER | WAKTU | TEMPAT |
| HARI SABTU | ||
| 1. BAHASA ARAB | 13.00 – 15.00 | KELAS AISAYAH |
| 2. BAHASA INGGRIS | 13.00 – 15.00 | KELAS SUMAYYAH |
| 3. TATA BOGA | 13.00 – 15.00 | TB DAPUR |
| 4. SENI KRIYA | 13.00 – 15.00 | AULA |
| 5. KARYA ILMIAH REMAJA | 13.00 – 15.00 | INSIDENTAL |
| 6. JURNALISTIK | 13.00 – 15.00 | INSIDENTAL |
| 7.SISWA PEDULI | 13.00 – 15.00 | INSIDENTAL |
| 8. ROHIS | 13.00 – 15.00 | MASJID |
| 9.MHQ | 13.00 – 15.00 | MASJID |
EKSTRAKURIKULER DILAKSANAKAN SECARA BLOK
| PRAMUKA | AKHIR SEMESTER GENAP | LAPANGAN SEKOLAH |
PROKER EKSTRAKURIKULER |
- BAHASA ARAB
| NO | PROGRAM | TUJUAN/TARGET | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1. | Open Recruitment | Menjaring siswa sesuai minat. | Bekeja sama dengan TASA. | Pekan ke-4 Agustus 2016 |
| 2. | Pengenalan Bahasa Arab | Menumbuhkan semangat untuk belajar Bahasa Arab dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari hari. | Menjelaskan keutamaaan dan arti pentingnya bahasa arab. | Pekan ke-5 Agustus 2016 |
| 3 | M etode buka kamus | Siswa mampu membuka kamus, dan menggunakannya untuk mencari arti dan kosa kata tertentu. | Mengajarkan dan mempraktikan cara membuka kamus | Sep-16 |
| Mengadakan permainan uji kecepatan | ||||
| 4 | Pengembangan Bahasa Arab | Mengembangkan kecakapan bahasa arab. | Pemberian mufrodat | Oktober-Desember 2016 |
| Pemberian materi hiwar khususnya yang berkaitan dg kehidupan sehari hari | ||||
| Pemberian materi qiro’ah | ||||
| Mengajak dan membimbing siswa mempraktikan bahasa arab. | ||||
| 5. | Pengajaran terbuka | Menghilangkan kejenuhan dan menambah semangat belajar bahasa abab. | Belajar diluar forum. | Mulai pekan ke-3 Januari 2017 |
| Mengadakan permainan bahasa arab. | ||||
| Mengadakan lomba antar santri ekskul Bahasa Arab. | ||||
| 6. | Audio visual | Membiasakan santri mendengar percakapan dan kalimat-kalimat Bahasa Arab. | Menonton dan mendengarkan kaset-kaset Bahasa Arab. | Pekan ke – 1 Februari 2017 |
| 7. | Pemantapan Bahasa Arab | Memperdalam kemampuan santri dalam berbahasa Arab. | Pendalaman ilmu nahwu seperti isim, fi’il huruf dan bagian-bagianya. | Februari ,Maret, April,Mei 2017 |
| Pendalaman ilmu sorof. | ||||
| Qiro’atul kutub, mengartikanya, dan memahami isinya. | ||||
| Belajar menyusun kalimat-kalimat bahasa arab sesuai qa’idah dan membuat tulisan bahasa arab. | ||||
| 8 | Pelatihan siswa | Melatih Kemampuan siswa dalam bahasa Arab | Pelatihan muhadhoroh bahasa arab. | Pekan ke -1 April 2017 |
| 9 | Outing program | Memberikan stimulasi untuk berkembang melalui kegiatan di luar sekolah | Berkunjung ke lembaga pendidikan Bahasa Arab (LIPIA Jakarta) | Pekan Ke -2 Februari 2017 |
- BAHASA INGGRIS
| NO | PROGRAM | TUJUAN / TARGET | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1 | OPEN RECRUITMEN | Menjaring siswa sesuai minat | Bekerja sama dengan TASA | Pekan ke-3 Agustus 2016 |
| 2 | English weekly program | Siswa dapat bertutur kata sederhana pada kehidupan sehari-hari, contoh menanggapi ucapan THANK YOU, HOW ARE YOU, NICE TO MEET YOU, etc. | Siswi mempraktikan ungkapan- ungkapan sederhana seperti GREETING, THANKING, etc yang berhubungan dengan kehidupan sehari- hari. | Agustus -November 2016 |
| 3 | Intensive English for 3th grade | Membantu siswi kelas 3 untuk mempersiapkan UN B.Inggris. | Siswi mengerjakan soal-soal try out UN bahasa Inggris dan mengembangkan procedural text,descriptif text,report text,recount text,narrative text | November – Desember 2016 |
| 4 | English Aplication | Siswi dapat termotifasi untuk berbicara dalam Bahasa Inggris dilingkungan sekolah | Berbentuk Expo Bahasa | Januari – Mei 2017 |
| 5 | English competition | Siswi dapat termotivasi untuk berbicara dalam Bahasa Inggris. | Lomba dibagi menjadi dua bagian yaitu lomba story telling sederhana dan cerdas cermat beregu. | Pekan ke -1 Januari 2017 dan Pekan ke – 1 Mei 2017 |
| 6 | Outing program | Memberikan stimulasi untuk berkembang melalui kegiatan di luar sekolah | Mengadakan study tour ke tempat bersejarah | Pekan ke -1 April 2017 |
- TATA BOGA
| NO. | PROGRAM | TUJUAN/ TARGET | PELAKSAAAN | WAKTU |
| 1. | Open Recruitmen | Menjaring Siswa sesuai minat dan bakat. | Bekerjasama dengan TASA | Pekan ke-3 Agustus 2016 |
| 2 | Pembuatan LAUK PAUK ENAK SEDERHANA | Siswa dapat membuat masakan ( IKAN, AYAM, SAYUR SOP TUMISAN). | Praktek langsung membuat GURAME ASAM MANIS, AYAM RICA- RICA, AYAM BAKAR, TUMISAN, SAYUR. | 9/1/2016 – OKT 2016 |
| 3 | Pembuatan MINUMAM SEGAR | Siswa Dapat membuat minuman segar sederhana seperti : JUZ, WEDANG JAHE, LEMON TEA,SIRUP SODA, MILK TEA, ES JERUK. | Praktek langsung membuat minuman segar sederhana seperti JUZ, WEDANG JAHE, LEMON TEA, SIRUP SODA, MILK TEA, ES JERUK. | Sep-16 |
| 4 | Pembuatan kue kering | Siswa dapat membuat bermacam-macam kue kering | Praktek langsung membuat kue kering dengan variasinya | Oktober – Des 2016 |
| 5 | Pembuatan MAKANAN ASING | Siswa dapat membuat makanan asing seperti SOSIS MIE, PIZZA MIE, SANDWICH TAHU KEJU, BURGER, KEBAB. | Praktek langsung membuat makanan asing seperti SOSIS MIE, PIZZA MIE, SANDWICH, BURGER, KEBAB. | Januari Februari,Maret,April,Mei 2017 |
| 6 | Outing program | Memberikan stimulasi untuk berkembang melalui kegiatan di luar sekolah | Mengadakan study tour ke Industri Makanan yang ada di bekasi | Pekan ke-2 Maret 2017 |
- TATA BUSANA
| NO | PROGRAM | TUJUAN/TARGET | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1. | Open Recrutmen | Menjaring Siswa sesuai minat dan bakat. | Bekerja sama dengan TASA | Pekan ke-3 Agustus 2016 |
| 2. | Membuat kerajinan dari kain bekas | Siswa membuat kerajinan tas dari talikur | Praktek langsung membuat tas, dompet, keset kaki, tempat peralatan make up dll dari talikur | Agustus – Desember 2016 |
| 3. | Kerajinan dari mote. | Siswa membuat kerajinan berupa BROS, BUNGA & GANTUNGAN KUNCI. | Praktek langsung membuat BROS, BUNGA & GANTUNGAN KUNCI. | Januari – maret 2017 |
| 6 | Outing Program | Meningkatkan kualitas pengetahuan siswi | Kunjungan Home industri yang berkaitan dengan tata busana | Pekan ke -2 Februari 2017 |
- KARYA ILMIAH REMAJA
| NO | PROGRAM | TARGET/TUJUAN | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1 | Rekrutmen Anggota | Menarik anggota baru yang berminat mengikuti KIR | • Bekerja sama dengan TASA • Mengadakan tes tertulis pada recrutment awal • Pemasangan leafleat | Pekan ke-4 Agustus 2016 |
| 2 | Grouping | • Terbentuk kelompok –kelompok berdasarkan minat • Kelompok yang memiliki minat pada bidang SOSeksak | Dengan pengisian angket dan game perkenalan | Pekan ke-5 Agustus 2016 |
| 3 | Observasi dan Eksperimen | Menumbuhkan sikap ilmiah dan keilmuan | Diadakan dalam beberapa pertemuan dengan tema berbeda – beda | Bulan Sep,OkT 2016, April , Mei 2017 |
| 4 | Creating produk | Terciptanya produk sebagai hasil dari penelitian sederhana | Rangkaian penugasan membuat penelitian sederhana tentang proses penggunaan kompos hasil olahan sampah organik yang ada di lingkungan tashfia | Bulan Okt, Nov 2016 dan Januari,Februari,Maret 2017 |
| 5 | Pelatihan Siswa | Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah | Bekerjasama dengan FG Putri Mendatangkan Pemateri dari lembaga pendidikan | Pekan ke -2 Februari 2017 |
| 6 | Penjaringan club MIPA | Menjaring siswi membentuk kelompok MIPA yang solid dan siap laga | Bekerjasama dengan TASA mengadakan olimpiade tingkat tashfia | Pekan ke-1 Oktober 2016 |
| 7 | Outing program | Memberikan stimulasi untuk berkembang melalui kegiatan di luar sekolah | Mengadakan study tour ke Industri yang ada di bekasi atau mengunjungi planetarium | Pekan ke-2 Maret 2017 |
| 8 | Pelatihan Club MIPA | Memantapkan persiapan mengikuti lomba | Bekerjasama dengan lembaga bimbingan belajar atau memanggil guru | Setiap pekan |
- JURNALISTIK
| No | PROGRAM | TARGET/TUJUAN | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1 | Open Rekruitment | Menarik anggota baru yang berminat mengikuti JURNALISTIK | Penyampaian oleh kordinator dan game perkenalan | Pekan ke-4 Agustus 2016 |
| 2 | Pengenalan Program | Siswi mengetahui program jurnalistik selama setahun | Penyampaian oleh kordinator dan game perkenalan | Pekan ke-5 Agustus 2016 |
| 3 | Pelatihan Jurnalistik | Menumbuhkan sikap kejurnalistikan | Diadakan dalam beberapa pertemuan dengan tema berbeda – beda | September 2016,November 2016 |
| 4 | Bedah Buku | meningkatkan minat baca | Bedah buku populer,bekerja sama dengan TASA dan perpustakaan | November 2016 |
| 5 | Creating Produk | Terciptannya produk hasil dari pelatihan jurnalistik | Rangkaian penugasan pembuatan mading dan buletin tentang seputar Tashfia,kalender dan mengelola web | November 2016, Januari, Februari, Maret, April, Mei 2017 |
| 6 | Outing Program | Meningkatkan kualitas pengetahuan siswi | Kunjungan pameran Buku (Islamic Book Fair 2015) | Maret 2017 |
- SISWA PEDULI / PMR
| NO | PROGRAM | TARGET/TUJUAN | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1 | Open Recrutment | Menentukan minat dan bakat siswa | Mengelompokan siswa sesuai minat dan bakat masing- masing yang terdiri dari:AKSI SEHAT,AKSI BERSIH,AKSI HIJAU | Pekan ke-4 Agustus 2016 |
| 2 | Aksi Sehat | Mengetahui masalah-masalah kesehatan dan,mensosialisasikannya | Pelatihan seputar Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) | September -November 2016 |
| workshop tentang masalah kesehatan seperti:penyakit-penyakit kulit,pertolongan pertama,masalah kewanitaanr,kegawat-daruratan dll | Desember 2016 | |||
| Mengenal Tibbun Nabawi | Januari – Febuari 2017 | |||
| Mengadakan pelatihan tentang cara membekam dll | Maret – Mei 2017 | |||
| 3 | Outing program | Memberikan stimulasi untuk berkembang melalui kegiatan di luar sekolah | Maret 2017 |
- ROHIS
| NO | PROGRAM | TARGET/TUJUAN | PELAKSANAAN | WAKTU |
| 1 | Open Recruitment (Ta”aruf) | Menjaring siswa sesuai minat. | Bekeja sama dengan TASA. | Pekan ke-4 Agustus 2016 |
| 2 | Kajian Ilmiah | Memperdalam ilmu agama serta meningkatkan semangat tholabul ilmi | Siswa di ajak dan di bimbing untuk menghadiri kajian-kajian ilmiah | Agustus-Oktober 2016 |
| 3 | Audio visual islam | Menambah pengetahuan dunia islam dan dapat mengambil pelajaran dalam beragama | Menonton kaset-kaset pilihan tentang dunia islam dan agama islam | Nopember 2016 |
| 4 | Bedah buku | Mengetahui hokum-hukum islam secara lebih mendalam yang di dukung dengan dalil-dalil dari al quran dan sunnah | Membahas masalah-masalah agama,hokum-hukum islam yang di ambil dari berbagai sumber dan membuat sebuah tulisan dari berbagai permasalahan yang telah di bahas | Desember 2016 |
| 5 | Kreatifitas Islami | Mengembangkan potensi siswa rohis dalam seni islam | Membuat hiasan-hiasan kaligrafi,menulis Khot dll | Januari -Mei 2017 |
| 6 | Tadabur Alam | Siswa semakin meyakini akan keagungan dan kebesaran allah serta mengurangi kejenuhan | Siswa di ajak rihlah ke tmpat yang mengesankan | 01 Maret 2017 |
| 7 | Kunjungan ke TPQ | Mengembangkan potensi siswa rohis dalam berdakwah di lingkungan sekitar | Mengunjungi TPQ-TPQ terdekat | Sep 2016 (tiap kamis sore ) |
| 8 | Penggalangan dana untuk negeri Islam yang sedang konflik | Menumbuhkan jiwa sosial pada santri | Acara pengalangan dana di lingkungan sekolah | Insidental |
TATA TERTIB PESERTA |
- Senantiasa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan baik selama satu tahun penuh, kecuali kelas IX untuk semester 2 hanya mengikuti Bahasa Inggris sebagai upaya pengayakan materi menuju Ujian Nasional.
- Ketidakhadiran siswi dalam satu semester tidak boleh kurang dari 75% dari banyaknya jumlah efektif kegiatan
- Penilaian diberikan sepenuhnya kepada Instruktur dan Pembina Ekstrakurikuler
- Apabila berminat mengganti/berpindah ke ekskul lain segera lapor kepada pembina selambat-lambatnya satu pekan sebelumnya, dengan memberikan perihal kepindahannya.
- Selalu bersikap baik dan santun selama kegiatan berlangsung serta menjaga nama baik sekolah.
PEMBIAYAAN |
Pembiayaan Ekstrakurikuler dari :
- Pembiayaan kegiatan ekstrakurikuler dibiayai oleh sekolah yang telah ada di APBS tahun ajaran 2016-2017 SMP TASHFIA
- Untuk biaya honorarium Pembina dan Instruktur sesuai dengan kesepakatan yang dibuat dengan pihak sekolah
